我上星期去中国访问时，在报纸上看到了这样一则笑话：一个11岁的小男孩问他的父亲：“爸爸，我是从哪里来的？”他父亲用非常严肃的语气一本正经地说：“你是我和你妈妈在街上捡回来的。”这个小男孩不甘心，随后又去问他的爷爷：“爷爷，我爸爸是从哪里来的？”“老天爷知道我和你奶奶非常喜欢孩子，于是他就派遣一只雄鹰把你爸爸、叔叔和姑姑在不同的时间一个接一个地送到我们家门口。”爷爷回答道。“但是，为什么你的孩子长得都那么像你，而不是像老天爷？再说了，他那么忙，不停地要给全世界的人们送孩子，他怎么能记得要把长相差不多的几个孩子都送到你的家门口呢？”小男孩继续追问道。“这个嘛，哦，因为他是老天爷，他有能力做到的。对不起，我还有别的事要做。”爷爷说完就急匆匆地走开了。一个星期后，小男孩的父亲检查他的家庭作业，在关于家庭历史方面，父亲发现儿子写道：“我们家里发生的一切让人觉得非常奇怪，可我不知道这究竟是为什么。上面两代人怎么从来就没有发生过性爱呢？”
看完这则笑话，我禁不住大笑了一场。其实，从10世纪的宋朝开始，中国的文化就一直回避“有关性的内容”。在英国，我们可以看到很多关于性知识方面的书籍，但在中国，人们很难看到这一类书。目前，仍然有很多中国人认为，谈论和思考有关性方面的东西是“肮脏和下流的”，甚至，有些已婚夫妇也这样认为，他们之间很少就性进行沟通。1000多年来，家庭、学校和社会一直都这样教育人们。因此，许多中国人长大成人后对性仍一无所知。
1997年之前，我在中国采访女性时，有很多女士告诉我说，当她们第一次来月经时，甚至想到要贴膏药来止血。几乎没有一个人说当她性成熟时感到既高兴又激动。即使到现在，中国还有很多大学生仍然不知道孩子是如何形成的，这绝不是在讲笑话。
中国已意识到性教育缺乏这一问题。2002年，中国的中小学开始进行性知识方面的教育。我对谁将会成为中国的第一批性教育课程的老师很好奇。有的学校是政治课老师来担任，有的学校是由体育课教师来担任。我想这主意很不错，因为性与运动之间的确存在着一定的关系，在中国的文化中，二者的关系就像“诗意的纽带”。还有一些学校不得不靠指派来选择老师担任性知识的教学任务，因为没有人愿意进行这方面的教学。首要原因是上课时师生都将面临非常尴尬的情景，老师和学生都不能理解像外交辞令般经过精心选择的言语。当学生们带着问题回到家里向父母请教时，父母经常感到非常生气：老师怎么能教孩子这么下流的东西！
